雙手雙腳萎縮 何嘉惠榮膺總統教育獎

2009-03-24 台灣新聞報
記者 陳銀憲和美 報導

自幼罹患先天性肌肉萎縮症導致雙手雙腳萎縮而無法與一般孩子一樣從事正常跑跳動作，但是，堅強的她並沒有向萎縮身體妥協，更積極與脆弱身體搏鬥－凡事都要自己來，身體瘦小的何嘉惠獲膺今年度「總統教育獎」，日前接到馬總統召見嘉勉時，還一再讚揚學校教職員工照顧身心障礙學生的用心，讓校長林怡慧深感欣慰。

今年13歲何嘉惠（南縣後壁鄉侯伯村人），由於罹患先天性雙手腳肌肉萎縮症，雖然走起路來搖搖晃晃的，但是生命力堅強的她，自幼總是喜歡一切自己來，雖然在生活裡，每個小細節對她來說是相當危險，但是，她從未喊過痛或是掉下眼淚，其堅強的毅力，真的是令人敬佩與讚賞。

國小畢業後，去年何嘉惠經過申請北上進入此間國立和美實驗學校（全國唯一收容肢體障礙學生的學校）就讀國中一年級，導師蘇皇妃（全校二位取得彰師大特教系博士之一）表示，生性活潑、可愛又善良的何嘉惠，剛到校就讀的前二個星期，因從未離開過母親身邊，以致思念媽媽情深而流淚多日，經過師長與其他同學的安撫情緒始恢復快樂心情慢慢接受新環境生活，如今還擔任班上康樂股長帶給同學許多歡樂心情。

雙手萎縮導致手指，何嘉惠沒有握筆的力氣，但是，她總是克服自己以雙手合掌專注寫字，無論是要吃東西或是上洗手間時，總是需要有人伸出援手協助，何嘉惠導師蘇皇妃就像是媽媽一樣悉心的照顧她，師生恩愛情誼令人動容。

上週，何嘉惠返回家看媽媽時，適逢馬英九總統南下台南縣巡視，她在接受馬總統召見總統教育獎得主時，除了很高興見到自己的偶像，並也向馬總統等人介紹她所就讀學校環境，更再三讚揚讚揚學校教職員工細心照顧身心障礙學生的用心；教育部長鄭瑞城向林怡慧校長轉述何同學的讚美語詞，讓林校長深感欣慰，所以特別於廿三日返校讀書時至教室致賀；她認為何同學得獎不炫耀之外，還利用機會讚揚學校，這種回饋學校的作法令人佩服。
圖：總統教育獎得主何嘉惠，右為校長林怡慧，後為導師蘇皇妃（上圖），雙手合掌克服寫字（下圖）。（記者陳銀憲攝）