該場「職業災害與工作強化」講習活動不僅讓現場教職人員受惠良多,更透過正確觀念的宣導,讓校園內參與學生實習工作的師長,對已開發之各項學生實習環境,建立正確的職業災害預防概念。
林怡慧校長表示,這次學校選擇暑假時間舉辦講習,除讓平日參與學生照護及協助的教職員工有成長之機會,更透過這些天天與學生相處,瞭解身心障礙學生需求的第一線人員,共同發掘身心障礙者在不同職場環境中,可能之輔具、職務再設計等需求,為校園內來自全國各地的身心障礙學生畢業後之就業進路,預先作教育規劃及安排,以達成學生由學校無縫轉銜至社會環境的教育理念。
特別的是,講師是彰師大黃宜君教授,不僅將各項法規作深入淺出之介紹,更融入實務工作案例的介紹,讓勞工朋友對工作強化協助勞工通盤改善生理、心理、社會功能,達到復健及預防功能等多重效果有所認識,更透過現場工作環境、流程、動作等演練,練習正確之工作姿勢,對各類痠痛、疲勞等改善效果顯著,引起在場人員熱烈迴響與關注。
和美實驗學校林怡慧校長表示,校內學生多為中重度肢體、多重障礙,在就業職場的選擇上需要更全面的考量與規劃。目前校方除積極開發實習地點,更透過該校40多年來服務身心障礙學生的經驗,推廣無障礙環境、融合教育、職務再設計等理念,希望能在社區中為身心障礙者建立真正無礙之生活空間。
林怡慧校長說,此次講習之規劃,正希望透過觀念之建立及推廣,將校內同仁化作種子菁英,強化本校「以和為美」的精神,讓大環境對身心障礙者的支持再進化。
圖:國立和美實驗學校辦師生保護再進化講習(上圖),邀彰師大黃宜君教授主講「職業災害與工作強化」。(記者陳銀憲攝)
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