記者 陳銀憲彰化 報導
國立和美實驗學校依據高中優質化輔助方案推動創意教學方案，為提昇學生鄉土關懷及生態保護意識，昨日兵分兩路至彰化縣王功蚵藝文化館及國立自然科學博物館921地震園區辦理校外教學，同步於潮間帶及地震帶雙帶體驗自然的力量，透過實際體驗生態環境之經驗，感受環境保護的重要性。
彰化縣王功蚵藝文化館配合安排學生以分組的方式搭乘蚵車體驗蚵農的生活，並邀請老蚵農現身說法，以生動活潑的方式解說獨特的養殖方式及深入潮間帶親身觀察西海岸豐富的生態，包括溼地特有的鳥類（如紅腳鳥、彩鷸）、底棲動物（如和尚蟹、招潮蟹、彈塗魚）以及溼地紅樹林植物（如水筆仔、海茄苳），下午並進行蚵殼創意DIY活動，學生發揮創意以蚵殼製作黑面琵鷺以及招潮蟹的飾品，學生反應熱烈，獲益良多；高一學生陳弘基表示：「看到溼地生物豐富的生態圈，更讓人激起保育生態，捍衛生命的動力。」足見潮間生態帶給學生的震撼。
國立自然科學博物館921地震園區安排導覽與體驗地震活動，園區中五個展館，包含典藏活動斷層紀錄的「車籠埔斷層保存館」、見證921地震的「地震工程教育館」、感受地震震撼的「影像館」、防患於未然的「防災教育館」、見證台灣人民的患難真情及生命力的「重建記錄館」等，都給學生們上了珍貴的一課。該校地理科林怡秀老師更精心設計，安排學生參訪地震園區之後，前往八卦山脈風景名勝之一「猴探井遊憩區」及處於八卦山南端海拔約為500公尺處的「松柏嶺」，實施「地理實察」的有趣活動，製作各種兼具知識與生活應用的學習單，希望將教室拉到學校以外的地方，處處是學堂。
林怡慧校長表示，感謝教育部高中優質化計畫的補助，學校除透過各項輔導課程安排，激發學生學習的潛力外，也多元安排創意及生態教學，藉以提升學生的人文素養，培育兼具「知性」與「感性」的優質國民。
圖：國立和美實驗學校高中部學生在蚵殼棚下（上圖）製作黑面琵鷺以及招潮蟹的飾品（下圖）。 （記者陳銀憲攝）
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