為愛朗讀 和美學校實踐融合與品德教育

【大紀元11月03日訊】(大紀元記者郭益昌台灣彰化報導)

和美實驗學校3日舉辦家族「為愛朗讀」活動，由各家族之學長姐設計規劃以朗讀、戲劇等方式為身心障礙學弟妹詮釋品格小故事，互相分享心得充分體驗融合教育精神，全校師生歌唱歌曲「感恩的心」，以歌曲表達感謝彼此的付出與扶持，溫馨又富教育意義。
和美實驗學校對於教導學生和身心障礙者相處相當用心，李紹鳴主任介紹學校營造一個溫馨互助的氣氛，把融合教育發揮在日常生活中的每一個環節，除了積極推動品格教育，運用校內融合身心障礙及一般生之無礙環境，養成學生「尊重生命，服務弱勢」的精神，99學年度更榮獲教育部品德教育推廣與深耕學校之肯定。

就讀普通科一年級的林勝嘉同學和身心障礙學弟妹分享故事「美麗的花園」，故事描述一群分工合作的昆蟲共同維護一座花園使它變得更美麗，學生聽故事完後紛紛表達內心想法，「幫助同學是很快樂的事情」、「盡自己一份心力明天會更好」。班級導師謝佳芳指出，當然這些孩子心靈層面相當健康，懂得付出和感恩，除此之外學校也很重視學生們實用課程和生活自理，也加入生命教育來教導小朋友重視自己和尊重別人。

校長林怡慧表示，和美實校的孩子從小就在感恩及關懷的氛圍中，學習主動照顧別人，隨時對身邊的人付出愛心與關心，也藉由這樣的精神成長茁壯，無形間培養學生更堅韌高尚的品格！